Plano de Aula: leitura e interpretação do conto “Tentação” (Clarice Lispector)

Eu usei esse conto no meu primeiro dia de aula em uma turma do 8º ano. Era a minha primeira vez com os alunos “maiores” e eu decidi começar com um assunto que eu gostava muito – o conto psicológico de Clarice Lispector. E, realmente, “Tentação” é um dos contos dela que mais gosto, por conter tanta simplicidade e também esse poder de transformar pequenas coisas em grandes interpretações sobre os mistérios da vida.

O conto está no livro “Todos os Contos” e também na coletânea “A legião estrangeira

Caso não tenha ou não queira comprar o livro, o conto também está disponível aqui: “Tiro de Letra“.

A aula foi bem simples, mas significativa. Eu entreguei o conto para os alunos em uma folha simples e fiz a leitura em voz alta, de uma forma mais lenta e enfatizando o meu tom de voz de acordo com os momentos que julguei mais interessantes e importantes para o entendimento do conto.

No final da leitura, o meu objetivo foi alcançado, pois os alunos ficaram instigados a entender mais as nuances do texto e também saber quem era a autora do conto.

Então eu fiz também uma atividade de interpretação de texto e com os alunos fomos lendo e respondendo às perguntas.

A atividade você pode baixar aqui. 

Objetivos

  • Apresentar o conto psicológico;
  • Pensar nos aspectos de identidade e reconhecer-se nos outros;
  • Trabalhar na interpretação das figuras de linguagens;
  • Interpretar o texto a partir do pontos de vista diferentes.
Avatar
Francine Ramos

Faz da Livro&Café parte essencial de sua vida desde 2011. É professora de Língua Portuguesa, adora ler, escrever (um dia vai publicar um livro) e trabalhar com mediação de leitura. Acredita que os livros podem mudar o mundo e ama Virginia Woolf.

Não há comentários. Seja o primeiro!

Deixe um comentário

O seu e-mail não será publicado