No dia 19 de setembro, o Brasil comemora o Dia Nacional do Teatro, a data foi criada em 1961, e tem como objetivo celebrar a arte brasileira. Surgido na Grécia Antiga, peças de teatro podem ser um forte aliado para a educação. Proporcionando o desenvolvimento de habilidades cognitivas, físicas, emocionais e sociais dos alunos.
Para o professor de Teatro, Gilmar Magalhães, do Marista Escola Social Ecológica, a inserção da atividade nas práticas pedagógicas traz muitos benefícios para os estudantes. “O teatro estimula a criatividade, dá autonomia para os alunos serem protagonistas das suas vidas, enriquece o repertório cultural, e auxilia o interesse pela leitura”, reforça.
Já para a literatura, a prática da atividade cultural torna as crianças e adolescentes leitores mais assíduos. “Além de ser um ótimo programa cultural a ser assistido enquanto espectador, as peças teatrais e sua leitura também são extremamente importantes para a formação do estudante, pois o teatro é um tipo de texto único que contém em si não apenas o texto, o conteúdo e a história, mas também indicações da forma como o seu autor pensou e projetou para ser executada, o que reforça ao estudante que a literatura é viva e faz parte do dia a dia de uma sociedade, desde a Grécia Antiga”, explica o professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio do Colégio Marista Santa Maria, Vinícius Lima Figueiredo, que também é mestre em Literatura:
“No Santa Maria, trabalhamos com teatro ao longo de toda a formação do aluno em sua jornada dos Anos Iniciais ao Ensino Médio. Seja como texto lúdico e forma de aprendizado via práticas Hands On, seja em contato direto com o texto teatral de grandes autores nacionais como Nelson Rodrigues e João Cabral de Melo Neto. No segundo ano do Ensino Médio este ano trabalhamos com duas obras teatrais desses dois autores, pois são textos cobrados em vestibulares da região e também excelentes formas de contato com a literatura. As aulas e a criação de peças e espetáculos na escola, podem contribuir para incentivar a imaginação, além de proporcionar que os alunos conheçam e se interessem por novas histórias e autores.”
Para celebrar a data, os professores separam uma lista de cinco peças de teatro fundamentais para conhecer na escola e já adaptadas em versões conhecidas pelos estudantes.
O Auto da Compadecida
Escrita por Ariano Suassuna em 1955, a história de João Grilo e Chicó, dois nordestinos que vivem golpes para sobreviver em um pequeno vilarejo no sertão da Paraíba. Já ganhou o mundo em diversas adaptações no teatro e também no cinema. “É um livro importante para entender a literatura brasileira”, explica o professor.
Os Saltimbancos
A peça de teatro musical infantil, inspirada no conto “Os Músicos de Bremen”, dos irmãos Grimm. A versão em português ganhou canções adicionais, de Chico Buarque. A história narra as aventuras de quatro bichos que, sentindo-se explorados por seus donos, resolvem fugir para a cidade e tentar a sorte como músicos.
Pluft, o Fantasminha
Criada por Maria Clara Machado, a peça teatral infantil conta a história do rapto da menina Maribel pelo malvado pirata Perna-de-Pau. Maribel, escondida no sótão de uma velha casa, conhece uma família de fntasmas e faz amizade com Pluft, um fantasminha que tem medo de gente.
Lisbela e o Prisioneiro
Escrita por Osman Lins, lançada em 1964, a comédia romântica se passa em uma prisão no interior de Pernambuco, na qual Leléu está preso por desonrar uma jovem moça. Ele é um conquistador muito esperto e consegue escapar da prisão mais uma vez.
O Santo e a Porca
Escrita por Ariano Suassuna, em 1957, a peça aborda o tema da avareza. Euricão Árabe, um velho fazendeiro do interior de Pernambuco, homem de grande avareza, devoto de Santo Antônio, mantém em casa, sob constante vigilância, uma porca recheada com dinheiro, guardado de toda uma vida.
