Conheça um Plano de Aula sobre o maravilhoso livro “Felpo Filva, da escritora Eva Furnari. É recomendado para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental.
Sinopse: Esta é a história do Felpo, um coelho poeta um pouco neurótico. Um dia, ele recebeu a carta de uma fã que discordava dos seus poemas, a Charlô. Ele ficou muito indignado e isso deu início a uma troca de correspondências entre eles. O livro conta essa história de maneira divertida, usando os mais variados tipos de texto, como poema, fábula, carta, manual, receita e até autobiografia, permitindo, assim que o leitor entre em contato com as diversas funções da escrita. + AMAZON
Objetivo Geral:
- Desenvolver habilidades de leitura, compreensão e interpretação por meio da história “Felpo Filva”.
- Estimular a imaginação e criatividade dos alunos.
- Promover a reflexão sobre as relações humanas e a amizade.
Objetivos Específicos:
- Identificar personagens, cenários e eventos principais da história.
- Compreender os sentimentos e as motivações dos personagens.
- Explorar a estrutura epistolar do livro.
- Realizar atividades práticas relacionadas à narrativa.
Conteúdos explorados
- Literatura infantil.
- Estrutura epistolar.
- Compreensão textual.
- Expressão oral e escrita.
- Imaginação e criatividade.
- Valores como amizade e empatia.
Recursos Necessários:
- Livro “Felpo Filva” de Eva Furnari. + AMAZON
- Quadro branco ou flipchart.
- Giz ou marcadores.
- Papel e lápis de cor para atividades de desenho.
- Folhas de papel sulfite.
- Canetinhas coloridas.
Desenvolvimento
1. Introdução (15 minutos):
- Apresentar o livro “Felpo Filva” aos alunos, mostrando a capa e fazendo uma breve leitura do título e do autor.
- Perguntar aos alunos se já ouviram falar sobre o livro e se têm alguma ideia do que ele trata.
- Contextualizar brevemente sobre a história da autora e a importância da leitura na nossa vida.
2. Exploração da História (30 minutos):
- Realizar a leitura compartilhada do livro, destacando as ilustrações e incentivando a participação dos alunos na identificação de personagens, cenários e eventos.
- Durante a leitura, fazer pausas para questionar os alunos sobre o que estão compreendendo da história e sobre seus sentimentos em relação aos personagens e acontecimentos.
3. Discussão e Reflexão (20 minutos):
- Promover uma roda de conversa sobre a história, abordando temas como amizade, diferenças entre as pessoas e a importância de compreendermos e aceitarmos uns aos outros.
- Estimular os alunos a compartilharem suas opiniões e experiências pessoais relacionadas aos temas abordados na história.
4. Atividades Práticas (35 minutos):
- Dividir a turma em grupos e propor algumas atividades:
- Grupo 1: Desenhar os personagens principais da história.
- Grupo 2: Criar uma carta imaginária para um amigo ou para um personagem da história, seguindo o formato epistolar.
- Grupo 3: Escrever um final alternativo para a história, incentivando a criatividade e a imaginação dos alunos.
- Permitir que os grupos trabalhem e compartilhem suas produções com a turma ao final.
5. Encerramento (10 minutos):
- Reunir a turma para compartilhar as atividades realizadas pelos grupos.
- Fazer uma reflexão final sobre o que aprenderam com a história de “Felpo Filva” e como podem aplicar esses aprendizados em suas vidas.
- Agradecer a participação dos alunos e destacar a importância da leitura e da imaginação.
Avaliação:
- A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos durante as atividades, o envolvimento com a história e a qualidade das produções realizadas.
- Será levado em consideração o desenvolvimento das habilidades de leitura, compreensão, expressão oral e escrita, além do respeito às opiniões dos colegas e a capacidade de trabalhar em grupo.
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