A literatura na educação infantil é parte essencial do aprendizado sobre si mesmo e o mundo. Porque, por meio dela, não somente o conhecimento de como as palavras se juntam; e representam sons; e transmitem ideias é trabalhado, pois o que se tem é todo um universo transformador em inúmeras maneiras e para todas as crianças. A literatura na educação infantil é essencial, é um direito da criança e um dever do professor. Pensando nisso, elaboramos uma lista com 8 livros que todo professor precisa ler sobre literatura na educação infantil.
1. A literatura infantil na escola (Regina Zilberman)
Neste livro de ensaios de Regina Zilberman todos os que estão ligados a livros infantojuvenis (professores, estudantes, pais e autores) encontrarão elementos riquíssimos para redimensionar o papel da literatura infantil nos dias atuais. + Amazon
2. Literatura infantil: gostosuras e bobices (Fanny Abramovich)
Fanny Abramovich (1940 – 2017), além de pedagoga, foi uma escritora de literatura infantil com mais de 40 livros publicados. Alguns de seus primeiros livros traziam uma reflexão a respeito do ensino da literatura para crianças. + Amazon
3. Literatura Infantil. Teoria, Análise, Didática (Nelly Novaes Coelho)
Amplo painel das possíveis abordagens, leituras ou análises da literatura infantil e juvenil, apresenta a necessidade de conhecimento, reflexão e crítica dos principais problemas suscitados hoje por essa importante produção literária. + Amazon
4. A biblioteca e a formação do leitor infantojuvenil: conversa com os pais e professores (Dirce Waltrick do Amarante )
O livro está dividido em duas partes que se inter-relacionam e dialogam. A primeira “Para começo de conversa” versa sobre aspectos mais reflexivos sobre os livros literários para infância e juventude, desde a conceituação movediça de uma literatura edificante que se apoia em lições de moral explicitas de narrativas impregnadas de “mensagens”… + Amazon
5. A leitura: teoria, avaliação e desenvolvimento (Felipe Alliende e Mabel Condemarín)
Os reconhecidos pesquisadores chilenos Felipe Alliende e Mabel Condemarín, contemplada com o Prêmio Nacional de Ciências em Educação 2003, concedido pelo Ministério de Educação do Chile, apresentam subsídios valiosos para o estudo das bases teóricas e práticas de cada etapa do processo de aprendizagem da leitura. + Amazon
6. Introdução à literatura infantil e juvenil atual (Teresa Colomer)
Esta obra busca refletir sobre quatro perguntas fundamentais sobre a literatura infantil e juvenil: para que servem os livros dirigidos às crianças e jovens; como facilitar essa leitura; como se caracteriza a literatura infantil e juvenil, tanto a clássica como a atual. + Amazon
7. Alfabetização e letramento literário: a literatura infantil na escola (Miriam Raquel Piazzi Machado)
A obra apresenta, de forma didática, conceitos relevantes para aqueles que se dispõem a trabalhar com alfabetização, letramento, letramento literário e literatura infantil. Por meio da análise da prática pedagógica, destaca o papel da literatura na perspectiva de formar o futuro leitor e contribuir para uma aprendizagem significativa. + Amazon
8. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam (Paulo Freire)
Por último, mas não menos importante, um livro do nosso mestre Paulo Freire. Dispensa apresentações! 😉 O livro, além de inspirador, traz a questão da leitura e da escrita encaradas sob o ângulo da luta política com a compreensão científica do tema. + Amazon
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